Ćwiczenia buzi i języka, żeby dziecko mówiło poprawnie. Ćwiczenia usprawniające narządy mowy a więc język, wargi i podniebienie przygotowują do prawidłowego mówienia. Można je prowadzić w formie zabawy już z 2 - 3 letnim dzieckiem. Dzieci mają naturalną skłonność do wielokrotnego powtarzanie ulubionych zabaw.

Jeśli więc potraktujemy ćwiczenie jako zabawę, będzie ono dla dziecka czystą przyjemnością. Rola dorosłego polega na pokazaniu poprawnie wykonanego ćwiczenia i zachęcaniu dziecka do pracy przez chwalenie za podejmowany wysiłek, choćby efekty nie były od razu widoczne. Lepiej ćwiczyć krótko, ale częściej 3 - 4 minut z 3-latkiem, do 10 ze starszym dzieckiem, pamiętajmy jednak, że czas trwania i liczbę powtórzeń należy dostosować do indywidualnych możliwości dziecka. Na początku należy wykonywać ćwiczenia z dzieckiem przed lustrem, kiedy potrafi już wykonać je bez kontroli, można wykorzystywać każdą nadarzająca się okazję: spacer do parku, jazdę samochodem czy drogę do przedszkola.



Ćwiczenia logopedyczne zaczynamy od najprostszych stopniowo zwiększając ich trudność. Na początku wykorzystaj naturalne okazje, aby pogimnastykować aparat mowy:

Kiedy dziecko ziewa nie gań go, lecz poproś, aby ziewnęło jeszcze kilka razy, zasłaniając usta.
Gdy na talerzu został ulubiony sos lub rozpuszczone lody - pozwól mu wylizać go językiem. To ćwiczenie mniej eleganckie, za to bardzo skutecznie gimnastykuje środkową część języka.
Jeśli dziecko dostało lizaka zaproponuj mu, aby lizało go unosząc czubek języka ku górze.
Po śniadaniu posmaruj maluchowi wargi miodem, kremem czekoladowym lub mlekiem w proszku i poproś, aby zlizał je dokładnie jak miś czy kotek
Przy porannym i wieczornym myciu zębów zaproponuj dziecku liczenie zębów lub witanie się z nimi w ten sposób, aby czubek języka dotknął każdego zęba osobno.
Przy rysowaniu sprawdź czy twój maluch potrafi narysować kółko (językiem dookoła warg) lub kreseczki (od jednego do drugiego kącika ust).
Żucie pokarmów, dmuchanie na talerz z gorącą zupą, chuchanie na zmarznięte dłonie, cmokanie, puszczanie baniek mydlanych a nawet wystawianie języka to też ćwiczenia aparatu artykulacyjnego.
Następnie proponujemy dziecku naśladowanie ruchów zwierząt i przedmiotów za pomocą warg i języka np.:

Konik jedzie na przejażdżkę. Naśladuj konika stukając czubkiem języka o podniebienie, wydając przy tym charakterystyczny odgłos kląskania.
Wilk gonił zająca i bardzo się zmęczył, wysunął język i dyszy. Wysuń język jak najdalej na brodę - pokaż dyszącego wilka.
Huśtawka unosi się do góry, a potem wraca na dół. Wysuń język przed zęby i poruszaj nim tak, jakby się huśtał - raz do góry w stroną nosa, raz do dołu w stroną brody.
Dzieci bardzo lubią kręcić się na karuzeli, twój język także. Włóż język między wargi a dziąsła i zakręć nim raz w prawą, raz w lewą stroną.
Wysuń obie wargi do przodu, udając ryjek świnki. Następnie połóż na górnej wardze słomkę lub ołówek i spróbuj ja jak najdłużej utrzymać.
Chomik wypycha policzki jedzeniem, a ty pokaż jak można wypchnąć policzki językiem, raz z prawej raz z lewej strony.
Wyobraź sobie, że twój język to żołnierz na defiladzie. Na raz - czubek języka wędruje na górną wargę, na dwa - czubek języka dotyka lewego kącika ust, na trzy - czubek języka na dolną wargę, na cztery - czubek języka przesuwamy do prawego kącika ust.
Na pewno wiele razy kopałeś szeroką łopatką w piasku. Otwórz buzię i wysuń język za dolną wargę. Postaraj się, aby język był szeroki jak łopatka.
Malarz maluje sufit dużym pędzlem. Pomaluj językiem swoje podniebienie, zaczynając od zębów w stronę gardła.
Dzieci lubią zjeżdżać na zjeżdżalni, a ty ? Spróbuj zrobić zjeżdżalnię dla krasnoludków ze swojego języka. Oprzyj czubek język za dolnymi zębami i unieś do góry jego środkową część. Musisz bardzo uważać, aby język nie wychodził przed zęby.
Młotkiem wbijamy gwoździe w ścianę. Spróbuj zamienić język w młotek i uderzaj o dziąsła tuż za górnymi zębami, naśladując wbijanie gwoździa.
Drzwi do domu otwierają się i zamykają. Wargi to nasze drzwi do domu. Pokaż jak wargi ściągnięte do przodu, otwierają się i zamykają.
Żyrafa wyciąga mocno szyję do góry. Otwórz szeroko usta i spróbuj pociągnąć język do góry, najdalej jak potrafisz.
Słoń ma długą trąbę i potrafi nią wszędzie dosięgnąć. Ciekawe czy potrafisz dosięgnąć językiem do ostatniego zęba na górze i na dole, z prawej i lewej strony.
Pamiętajmy jednak, że proponowane ćwiczenia nie mogą zastąpić wizyty u logopedy, koniecznej gdy dziecko ma wadę wymowy, mogą za to wspomóc i przyspieszyć naturalny proces rozwoju mowy.

Wszystkim zainteresowanym rodzicom polecam serię książeczek dla dzieci Ewy Morkowskiej "Naśladuj mnie". Zawierają one proste ćwiczenia logopedyczne z kolorowymi ilustracjami. Seria ta obejmuje 6 książeczek napisanych bardzo przystępnym językiem i można ją nabyć w księgarni Wydawnictw Szkolnych i Pedagogicznych na stronie http://www.wsip.com.pl



mgr Agnieszka Horabik

---------------

Kilka cwiczen



---------------



---------------

help moze ktos znajdzi mi cwiczenia na literke R

Ninka mam ten sam problem ale juz mamy wizyte umowiona to jak sie zalapiemy to ci powiem jak to zrobic
u nas byl tez problem z L ale juz po problemie

No u mnie NIkola ladnie mowi po POLSKU ale zamiast Rrrrrrr to nadal jest Lllllll
I LOWEL zamiast rower

ja tu polskiego logopedy nie mam i chcialam sama z nia cos cwiczyc dlatego szukam jakis filmikow zeby ona widziala jak ktos robi cwiczenia na literke R i moze wtedy jakos jej sie uda powiedziec ta GitaRrrrrra czy Rowerrrrrr

bodajże do 7 roku życia ma prawo tak mówić

Mój kuzyn teraz ma 8 lat i chodzi do logopedy od kiedy zaczął mówić.
Miał rozszczep podniebienia. Urodził się z nim.
Miał operację poważną i teraz ma już podniebienie ale mówi troszkę mniej wyraźnie niż rówieśnicy dlatego chodzi regularnie do logopedy

Dokładnie głoska "r" zazwyczaj pojawia się w wieku 4 lat, ale może i dopiero w 5 , a nawet i w 6 roku życia.
A kształtowanie mowy odbywa się u dziecka do 7 roku życia

Ha ha miało się logopedię

W googlach można sporo ćwiczeń znaleźć na głoskę "r"

u mnie jak wiki chodziła to wiem że logopeda kazał jej jej językiem robić tak jak koń takie mlaskanie nie wiem czy zrozumiesz o co biega

naprawde???????


oo to nikitak umie robic

ze mojej Juli tez to jest potrzebne to poszperalam zanim sie wybierzemy do logopedy

4.TERAPIA GŁOSKI ‘R”

Ćwiczenia usprawniające:

Wysuwanie języka do przodu: język wysoki i szeroki;


Unoszenie szerokiego języka na górną wargę;


Unoszenie szerokiego języka na górne zęby;


Cofanie szerokiego języka wzdłuż podniebienia;


Kląskanie językiem, mlaskanie, naśladowanie ssania cukierka czubkiem języka;


Masaż języka przez wysuwanie i wsuwanie go między lekko rozwarte zęby;


Masaż końca języka za pomocą palca;


Ćwiczenia przygotowawcze do „r” rozpoczynamy od szybkiego wymawiania głosek „tttt”, „dddd”, „tdtdtdtd”, „tdntdntdn”, tede - tede, tedo - tedo, tedu - tedu”. Język znajduje się nie przy zębach, ale jest cofnięty do wałka dziąsłowego, co w efekcie daje wymowę „tępą”. Ćwiczenia należy wykonywać przy otwartych ustach, dgyż wtedy zmuszamy język do wykonywania ruchów potrzebnych przy „td”;


Wymawiając „ddd” przesuwamy szybko palcem pod językiem w prawo i w lewo, pobudzając go do drgań;


Stosuje się też ćwiczenia w dmuchaniu. Wąski pasek papieru umieszczamy na czubku języka za górnymi zębami (wargi rozchylone) i polecamy dmuchnąć na język energicznie wymawiając „t”, a następnie „tr”. Wówczas papierek odskoczy;


Prowadzimy też dużo ćwiczeń w postaci drobnych ruchów języka po podniebieniu, wymawiając przy tym „trltrltrl”, język znajduje się za wałkiem dziąsłowym.




tra, tro, tre, tru, try;

dra, dro, dre, dru, dry;

trawa, trasa, tramwaj, tratwa, trampki, tran, troje, trochę, trudny,

truskawka, trybuna;

drabina, droga, drewno, drewniaki, drut;

atra, atro, atre, atru, atry;

otra, otro, otre, otru, otry;

etra, etro, etre, etru, etry;

utra, utro, utre, utru, utry;

ytra, ytro, ytre, ytru, ytry;

strażak, wiatrak, siostra, futro, jutro, lustro, parasol, wątroba, piętro, strona, opatrunek, struś, strumyk, futryna, cytryna, strych;

adra, adro, adru, adry;

odra, odro, odre, odru, odry;

edre, edre, edro, edru, edry;

udra, udro, udre, udru, udry;

ydra, ydro, ydre, ydru, ydry;

kołdra, wiadro, zdrowy, biedronka, landrynki, adres, hydrant.

Mój Paweł jużtrzy lata chodzi na logopedię i są bardzo duże zmiany

Moim zdaniem logopeda w dzisiejszych czasach to bardzo pożądany specjalista.
Przeszłam juz kilku logopedów i twierdze, że to bardzo cierpliwi specjaliści.
Prowadzenie zeszytu u logopedy daje możliwość stworzenia czegoś w rodzaju pamiętnika dla dziecka- super sprawa

Jak najbardziej zgadzam się. Logopeda jest bardzo dobrym specjalistą. Mam chrześniaka który od paru lat chodzi do logopedy i bardzo dobrze mu to wychodzi w skutkach

u nas to "R" to idzie jak po grudzie

jezu jak bym byla w Pl to juz od dawna chodzilabym z mloda do Logopedy a tak ona sie denerwuje ja nie wiem jak mam ja uczyc i pokazywac jak ten jezyk ma wyginac panie w przedszkolu mowia ze z ang. nie ma problemu i ze ladnie mowi po ang tu nikt nie umie tak wymowic Rrrrrrrrrrrrrrrrr wiec mi tu nikt nie pomoze

Hmmm troszkę ciężki przypadek, musisz chodzić z nią do logopedy ... nie ma innego wyjścia

szukalam juz najblizszy logopeda polski to chyba w Chicago troszke daleko